Презентация - Искусство и его роль в жизни общества

Слайд 1

«Я знаю, что искусство совершенно необходимо, только не знаю зачем» Ж. Кокто

Слайд 2

Тема урока: «Искусство и его роль в жизни общества» План урока 1. Искусство. Структура искусства 2. Споры о сущности искусства 3. Функции искусства

Слайд 3

Цели:
иметь представление о сущности искусства знать понятия искусство, виды искусства уметь объяснять значимость и роль искусства

Слайд 4

Вопросы повторения
1.Что такое культура? 2 Приведите примеры : а) материальной культуры Б) духовной культуры В) политической культуры 3. Способность человека к эстетическому освоению мира называется: а) наукой б) искусством В) моралью Г) образованием

Слайд 5

Что такое культура?
культура
Культура-мера человеческого в человеке!

Слайд 6

Культуры в культуре.
массовая культура
элитарная культура
"раскручивание"
"халтура"

Слайд 7

Вопросы, на которые следует ответить
- Что такое искусство? -Что составляет предмет искусства? - Какова художественная форма бытия искусства? - Что собой представляет структура искусства? - Какие виды искусства вы знаете? - В чем состоит специфика искусства как формы художественного познания?

Слайд 8

Что такое искусство?
искусство - это специфический вид духовного отражения и освоения действительности, имеющий целью? формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты. искусство - это один из элементов культуры, в котором аккумулируются художественно-эстетические ценности. искусство - это форма чувственного познания мира. искусство- вид творческой деятельности человека. искусство - процесс освоения человеком художественных ценностей, доставляющий ему удовольствие, наслаждение (проблема восприятия и понимания искусства).

Слайд 9

Искусство – это особая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах
  Предмет искусства Форма бытия искусства (человек, его отношение с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определенных исторических условиях) художественное произведение

Слайд 10

СТРУКТУРА ИСКУССТВА
Реальные виды:
музыка, живопись, пластика (архитектура и скульптура). Идеальные виды: литература, поэзия. (Ф. Шеллинг)
пространственные (пластические) виды:
архитектура, все виды изобразительного искусства, художественная фотография. Временные (динамические): литература , музыка.
пространственно-динамические (синтетические) виды: театр, киноискусство, хореография, цирк.

Слайд 11


 Специфика искусства как формы художественного познания - Специфические способности воспроизведения окружающей действительности, средства, при помощи которых происходит создание художественных образов (слово, цвет, звук и т.д.) - Образное и наглядное - Большая роль в процессе познания, воображения и фантазии познающего субъекта

Слайд 12

Споры о сущности искусства
искусству непременно присущ элемент удовольствия

Слайд 13

Споры о сущности искусства
«Как учитель детей наставляет на ум, так людей уже взрослых — поэты»
Искусство — это подражание миру чувственных предметов, каждый из которых представляет собой копию идеи, т. е. художник, по сути, создает копию копии — «тени теней» (Платон)

Слайд 14

Отражение природы и величайшего ее творения человека — основная задача искусства (эпоха Возрождения)
возрожденческий гуманизм — это утверждение безграничности творческого потенциала человека

Слайд 15

теория самовыражения.
искусство - безграничная сфера проявления творческого потенциала личности. на первый план выдвигаются неэстетические, житейские переживания человека, творца или зрителя, а художественные образы представляют собой лишь средство их выражения.

Слайд 16

Эпоха Просвещения
В эпоху классицизма на первый план выдвигается отражение человеческих типов Особенно актуальной становится воспитательная составляющая искусства В век Просвещения и позднее сторонники концепции отражения рассматривают искусство как «школу нравственности»
Вольтер

Слайд 17

ФУНКЦИИ ИСКУССТВА
познавательная, информационная, коммуникативная, ценностно-ориентирующая, воспитательная, компенсаторная, эстетическая и др.

Слайд 18

СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО
Хэппенинг — действо, разыгрываемое художником на публике без определенного сценария Перфоманс - представление, ориентированное на аудио-визуальное восприятие. Один из видов современного искусства Интегральное искусство -

Слайд 19

Домашнее задание
Изучить конспект урока Выполнить задания к параграфу №34

Слайд 20

Тема следующего урока
Духовная жизнь общества