Презентация - Частица

Слайд 1

Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме: «Частица»
Выполнил автор: Борискина Галина Георгиевна, учитель русского языка и литературы ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир» г.Чита, Забайкальский край г.Чита, 2016 г.

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Напиши предложения, объясни правописание частицы не со словами
Солнце светит (не)ярко. (Не)забудки — красивые цветы. (Не)было (ни)кого дома. В лесу протекал (не)большой ручеёк. В посёлке построили (не)большую, а маленькую школу.

Слайд 7

Слайд 8

Частица придает отрицательное значение всему предложению или отдельным его членам. Не бывать этому.(отрицание всего предложения) За лесом не большой, а маленький овраг.(отрицание отдельного члена предложения) Предложение получает положительный смысл, если в нем две частицы не, одна из которых стоит перед глаголом мочь, а вторая – перед неопределенной формой глагола: Я не мог не поехать.

Слайд 9

Прочитайте предложения, перепишите.Определите значение частиц и запишите.
Я не был в школе. (________________________) Я был не в школе. (_________________________) Я не мог не быть в школе. (_____________________)

Слайд 10

Проверьте свою работу
Я не был в школе. (отрицание всего предложения) Я был не в школе. (отрицание отдельного члена предложения) Я не мог не быть в школе. (положительный смысл)

Слайд 11

Слайд 12

Напиши предложения, объясни правописание частицы
Принеси (ка) чаю. Если (бы)я умел рассказывать сказки, я рассказал ( бы) сказку о каждой травинке, о каждом деревце.Поди (ка) сюда, верный мой работник Балда! Красуйся, град Петров, и стой неколебимо, как Россия, да умирится (же) с тобой и побежденная стихия.

Слайд 13

Прочитайте высказывания классиков литературы.Дополните их смысловыми частицами, обратите внимание на слова для справокЗапишите предложения в тетрадь.Над вставленными частицами надпишите что выражают
1) Трус посылает угрозы…тогда, когда он уверен в безопасности. (И.В.Гете) 2) … прелесть эти сказки! (А.С.Пушкин) 3) … упоителен, … роскошен летний день в Малороссии! (Н.В.Гоголь) 4) Глупость не могли победить … боги. (Ф.Шиллер) Слова для справок: только, даже, что за, как.

Слайд 14

Проверь!
ограничение 1) Трус посылает угрозы только тогда, когда он уверен в безопасности. (И.В.Гете) восклицание 2) Что за прелесть эти сказки! (А.С.Пушкин) восклицание восклицание 3) Как упоителен, как роскошен летний день в Малороссии! (Н.В.Гоголь) усиление 4) Глупость не могли победить даже боги.

Слайд 15

Прочитайте текст. Озаглавьте.Определи тему, стиль, тип текстаСпишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания. Найдите в тексте частицы, определите их разряд.
О пользе утре(нн,н)ей зарядки мы слышали ещ(ё,о) в ра(нн,н)ем детстве. Но много ли вы зна.те людей, все-таки сумевших воспитать в себе эту пр.вычку? При словах «утре(нн,н)яя зарядка» многие же начинают пр.думывать оправдания и вспоминать, что с утра и так сил ни на что нет, и врем.ни не хватает, но и вообще не так уж это и полезно – нагружать свой организм с самого утра. Но следовать этой логике – значит лишать себя потрясающей возможности пр.вратить своё утро в самое бодрое, самое энергичное и наполне(нн,н)ое хорошим настроением время… Если вы всё ещё сомн.ваетесь. Настало время избавиться от выдума(нн,н)ых или навяза(нн,н)ых кем(то) оправданий, мешающих вам сделать своё утро приятным и полезным! Да здравствует утре(нн,н)яя зарядка!

Слайд 16

Проверьте свою работу
О пользе утренней зарядки мы слышали ещё в раннем детстве. Но много лисмысл вы знаете людей, все-такисмысл сумевших воспитать в себе эту привычку? При словах «утренняя зарядка» многие жесмысл начинают придумывать оправдания и вспоминать, что с утра и так сил ни на что нет, и времени неотриц хватает, но и вообще не так ужсмысл это и полезно – нагружать свой организм с самого утра. Но следовать этой логике – значит лишать себя потрясающей возможности превратить своё утро в самоеформообр бодрое, самоеформообр энергичное и наполненное хорошим настроением время… Если вы всё ещё сомневаетесь. Настало время избавиться от выдуманных или навязанных кем-то оправданий, мешающих вам сделать своё утро приятным и полезным! Дасмысл здравствует утренняя зарядка!

Слайд 17

Литература
1. Н.В.Егорова. В помощь школьному учителю. Уроки в 7 классе. М., ВАКО, 2006г. 2.. М.М.Разумовская. Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. 7 класс». М., Дрофа, 2002г 3.Г.П. Соколова. Уроки русского языка и словесности. М., Дрофа, 2003г. (Мастер-класс)