Презентация - Интернет зависимость среди учеников 5 класса

Слайд 1

Выполнили: Юрченко Ангелина, Мальцева Вероника ученицы 5 «Г» класса Проверила: Сверлова Ольга Викторовна учитель информатики
Интернет зависимость Среди учеников 5 класса

Слайд 2

Пятиклассники подвержены Интернет -зависимости и игровой зависимости.
Гипотеза:

Слайд 3

Просмотр литературы по теме Выяснить причины Интернет зависимости Установить симптомы зависимости Провести анкетирование среди 5 классов по теме «Интернет зависимости» Обработать данные Подвести итоги
Цели:

Слайд 4

Термин «Интернет зависимость» в психиатрическую практику впервые ввёл американский психиатр Иван Голдберг ещё в 1995 году

Слайд 5

возможность анонимного общения; возможность представить себя под выдуманным образом; чрезвычайно широкая возможность поиска нового собеседника; неограниченный доступ к информации.
Причины.

Слайд 6

сухость в глазах; головные боли по типу мигрени; боли в спине; нерегулярное питание, пропуск приемов пищи; пренебрежение личной гигиеной; расстройства сна, изменение режима сна.
Физические симптомы

Слайд 7

хорошее самочувствие или эйфория за компьютером; невозможность остановиться; увеличение количества времени, проводимого за компьютером; пренебрежение семьей и друзьями; ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером; ложь учителям или членам семьи о своей деятельности; проблемы с учебой.
Психологические симптомы.

Слайд 8

Постепенно это приводит к потере способности обучаться и глубоко мыслить!
Сравним с наркоманией и алкоголизмом!

Слайд 9

Результаты анкетирования среди 5 классов МБОУ СОШ №10
(Было опрошено 76 учащихся)

Слайд 10

43% - дома и в школе 26% - все варианты 26% - дома 5% - у друзей
Где вы пользуетесь компьютером?

Слайд 11

49% - более 2 часов день 23% - более 3 часов в день 19% - более 5 часов в день 9% - менее 2 часов в день
Сколько времени вы проводите в интернете?

Слайд 12

67% социальные сети 17% игровые 10% поисковые 6% познавательные сайты
Какие сайты в интернете вы посещаете чаще всего?

Слайд 13

43% - периодически возникает потребность 38% - ежедневная потребность 15% - отношусь равнодушно 4% - не представляю жизни без интернета
Какова ваша потребность в интернете?

Слайд 14

74% - никак не влияет 21% - с появлением интернета меньше общаюсь с друзьями 5% - заменяет реальное общение
Как влияет интернет на ваше общение с окружающими?

Слайд 15

91% - помогает в учебе 8% - не влияет 1% - мешает учебе
Влияет ли интернет на вашу учебу?

Слайд 16

84% - влияет незначительно 13% - не влияет 3% - здоровье значительно ухудшилось
Как вы считаете интернет влияет на ваше здоровье?

Слайд 17

Так же кроме анкетирования, мы попросили высказать свое мнение учеников 5 классов

Слайд 18

Ветрова Александра 5а: Мне нравится то, что я в любое время могу общаться с друзьями. Не нужно тратить время на дорогу до друга. Можно в любое время написать сообщение, а друг прочитает в удобное для него время.

Слайд 19

Дрыгина Ксения 5а: Интернет помогает найти новых друзей по интересам, из других городов. Общаться, дружить, обмениваться фотографиями. Узнавать что – то новое. Есть возможность пригласить друзей на день рождение по интернету.

Слайд 20

Молоков Алексей 5г: Если бы не было интернета, я бы не смог написать сообщение по английскому языку про Big Ben. В сети мы можем общаться с друзьями которые находятся далеко от нас. В интернете можно смотреть фильмы, качать игры.

Слайд 21

Никитенко Павел 5г: Если бы не было Интернета, пришлось бы ходить на большие расстояния и могло бы случиться все, что угодно. Есть и минусы: мы много сидим дома и тратим время в пустую. Тратим свою жизнь.

Слайд 22

Ощепков Александр 5г: Интернет – это классная вещь! Можно домашнюю делать с помощью интернета!

Слайд 23

Анализируя данное анкетирование и мнение учащихся можно сделать вывод, что дети - школьники слишком много времени проводят за компьютером. Если принимать во внимание то, что кроме пользы в интернет - общении и социальных сетях есть множество минусов, то стоит отграничивать время проводимое детьми в интернете. В нашей повседневной жизни многим родителям, по сути, не хватает сил и времени следить за этим. Меньше внимания уделяется детям. Поэтому дети ищут в глобальной сети тех, кто может их выслушать и дать совет. Но все же, стоит помнить о том, что, ни какое общение в интернете никогда не сможет заменить реального общения людей.
Итоги

Слайд 24

Благодарим за внимание!

Слайд 25

https://ru.wikipedia.org/ http://www.detionline.ru/docs/Brochure_childrens_panda.pdf Ребенок в сети. Брошюра для школьников «Твоя безопасность в Интернете». http://www.detionline.ru/docs/02PPT_for_speeches.ppt Презентация о безопасном использовании сети Интернет для школьников. http://content-filtering.ru/children/secondaryschool/ Практические советы и рекомендации, которые помогут школьникам быть осторожным при использовании Интернета. https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjN5Nf4zajMAhVClSwKHReoDg4QFggdMAA&url=http%3A%2F
Ресурсы

Слайд 26

Интернет может быть опасным http://rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/40/39293/img15.jpg Иван Голдберг https://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/f/fb/Ivan_Kenneth_Goldberg.jpg Интернет зависимость http://cpp-p.ru/wp-content/uploads/2015/09/Internet-Zavisimost-1.jpg http://constructorus.ru/wp-content/uploads/2013/07/Интернет-зависимость.jpg Николасс Карр http://www.mann-ivanov-ferber.ru/assets/images/authors/carr/николас.jpg Вконтакте http://constructorus.ru/wp-content/uploads/2013/07/Зависимость-от-интернета.jpg

Слайд 27

http://greendiplom.ru/Izuchenie-internet-zavisimosti-u-podrostkov.html http://alkonark.ru/internet-zavisimost/u-podrostkov http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет-зависимость http://lunchonthegrass.livejournal.com/423104.html http://school8.admsurgut.ru/roditeli/sovety/detionline/ http://constructorus.ru/zdorovie/internet-zavisimost.html