Презентация - Медно каменный век «Энеолит»

Слайд 1

КГУ «Апановская основная школа отдела образования акимата Тарановского района»
Подготовила: учитель истории и географии Вакалюк Жибек Мухамедьяровна

Слайд 2

Тема: Медно каменный век «Энеолит»
6 класс

Слайд 3

Цель: Сформировать у школьников целостное представление об истории Казахстана в эпоху энеолит.
Сформировать у учащихся конкретные исторические представления о каменном веке, его периодах и эпохах, о развитии человечества, предметов труда, духовной жизни.
Развития у учащихся умений выделять главное, существенное в изучаемом материале, формирования умений сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия. Развития у школьников критического мышления. .
Воспитание казахстанского патриотизма, уважения к прошлому страны.

Слайд 4

План урока.
1. Совершенствование орудий труда. 2. Особенности медно каменного века. 3. Памятники медно каменного века.

Слайд 5

Глоссарий

Патриархат – главенствующая роль в семье отводилась мужчине. Энеолит – (от греческого энео- медь, лит – камень) меднокаменный век, эпоха Открытия первого металла –меди. ЭНЕОЛИТ (3-2 тыс.дон.э.) ЭНЕОЛИТ -  меднокаменный век, эпоха открытия первого металла - меди. Внедрения в жизнь людей металла, в частности медных орудий. В Северном Казахстане в энеолите появляется памятники Ботайской культуры - Ботай, Красный Яр, Бестамак, Соленое озеро и др. Первые памятники Ботайской культуры были обнаружены археологической экспедицией В. В. Зайберта.

Слайд 6

* Значительная оседлость, обусловленная производящими формами хозяйства, как скотоводство и земледелие и развитыми домашними промыслами * В домостроительстве преобладали капитальные полуземляночные многоугольные или округлые помещения с коническим деревянным шатровым перекрытием. * Орудия труда: кремневая индустрия отщеповая. Ведущие типы - наконечники копий, дротиков, стрел, крупные ножи, скобели, скребки. * Для керамики характерна полуяйцевидная форма тулова с открытой горловиной. Орнамент наносился сплошь по всей поверхности или зонам гребенчатой, веревочной, реже ямочной техникой. * Распространение коневодства и культ коня. * Погребения в пределах поселения, захоронения коллективные и одиночные. * Антропологический тип – протоевропеоидный Продукт труда – все что добывается и изготавливается человеком. Медно каменный век – 3000- 2800 лет до н.э. Энеолит – время появления первых металлических изделий из меди, наряду с которыми продолжали употреблять и каменные орудия.  
Особенности эпохи энеолита:

Слайд 7

Энеолит Возникло разделение труда. Главенствующим стал патриархат   Основные занятия племен.   Животноводство и земледелие   Охота и собирательство Земледелие и животноводство не могло полностью вытеснить охоту и собирательство.

Слайд 8

IV. Работа в тетради:
Памятник Хронология Местность, в которой найден памятник Найденные орудия.
Ботай 3- 2 тыс. до н.э. Найден на севере страны. Поселение занимает около . Земли. Каменные орудия, наконечники для стрел, копья, ножи, и топоры. Встречаются костяные иглы и глиняная посуда
Шебир 3 -2 тыс. до н.э. Мангистау Найдены орудия труда из камня, меди, яйцевидная посуда была изготовлена из обожженной глины. Древние гончары покрывали горшки из обожженной глины орнаментом, напоминавший гребень.

Слайд 9

Слайд 10

Просмотр видео ролика . Археологи продолжают изучать памятник эпохи энеолита в Северо-Казахстанской области

Слайд 11

V. Рефлексия:
Задания к теме «Каменный век на территории Казахстана» I. Тестовые вопросы с несколькими правильными ответами: 1. Орудия труда, появившиеся в период мезолита: А) Гончарный круг Б. Рубило В) Лук, стрелы Г) Бумеранг Д) Рыболовная снасть Е) Микролиты Ж) Болас З) Силки И) Чоппер К) Мотыга Л) Плуг 2. Первые занятия древнего человека, относящиеся к «присваивающему» типу хозяйства: А) Собирательство Б) Скотоводство В) Ремесло Г) Охота Д) Рыболовство Е) Земледелие Ж) Торговля 3. Первые занятия древнего человека, относящиеся к «производящему» типу хозяйства: А) Собирательство Б) Скотоводство В) Ремесло Г) Охота Д) Рыболовство Е) Земледелие Ж) Торговля

Слайд 12

Слайд 13

II. Соотнесите:
Период Хронологические рамки
1. Мустье А. 40 – 12 тыс. лет до н.э.
2. Неолит Б. 3000 – 2800 лет до н.э.
3. Мезолит. В. 2,5 млн. – 140 тыс. лет до н.э
4. Ранний палеолит Г. 5 – 3 тыс. лет до н.э.
5. Поздний палеолит н.э. Д. 140 – 40 тыс. лет до
6. Энеолит Е. 12 – 5 тыс. лет до н.э.

Слайд 14

Слайд 15

Этап эволюции человека Вид человека место находки возраст
1. «Человек умелый» Б. Питекантроп В. О. Ява А. 1 млн. лет назад
2. «Человек прямоходящий» Е. Австралопитек Д. Кения Г. 1 млн. 750 тыс. лет назад
3. «Человек разумный» З. Кроманьонец И. Германия Ж. 35 – 40 тыс. лет назад
4. «Человек прямоходящий» М. Неандерталец Л. Китай К. 200 – 500 тыс. лет назад
5. «Человек разумный» П. Синантроп О. Франция Н. 100 – 35 тыс. лет назад
II. Соотнесите:

Слайд 16

III. Установите последовательность:
Периодов каменного века: А) Мустье Б) Мезолит В) Нижний палеолит Г) Энеолит Д) Неолит Е) Верхний палеолит 2. Достижений человека эпохи камня: А) Появление производящего труда Б) Одомашнивание диких животных В) Добывание огня трением Г) Занятие собирательством и охотой Д) Первое общественное разделение труда 3. Эволюции древнего человека: А) Питекантроп Б) Кроманьонец В) Синантроп Г) Австралопитек Д) Неандерталец  4. Появления орудий труда древнего человека: А) Ткацкий станок Б) Бумеранг В) Рубило Г) Гарпун Д) Скребло 5. Развития общественного устройства древнего человека: А) Матриархальная родовая община Б) Племя В) Первобытное стадо Г) Патриархальная община Д) Союз племен

Слайд 17

Слайд 18

 
VI. Выставление оценок: VII. Домашнее задание: § 6
Спасибо за внимание.