Презентация - Ах, эти разные прилагательные

Слайд 1

Павлова Ирина Викторовна,учитель русского языка и литературы
Урок русского языка в 6 классе «Ах, эти разные прилагательные»

Слайд 2

Ах, эти разные прилагательные!

Слайд 3

Цели урока:
1) Повторить… 2) Научиться … .

Слайд 4

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Игра «Да- Нет»

Слайд 5

Цифрой диктант «Кодовый замок» 1-раздельно; 2-слитно.(Не) спокойная, а громкая;(не)легкий; (не)подвижный; вовсе (не) обычный; нисколько (не) ласковый; (не) тяжелый, а легкий;( не)ожиданный.

Слайд 6

Ключ
1 2 2 1 1 1 2 Критерии оценивания: 0 ошибок – « 5» 1-2 ошибка- «4» 3-4 ошибки – «3» 5 и более ошибок – «2»

Слайд 7

Степени сравнения имен прилагательных
Запишите напротив цифры вариант ответа:1. богатейший 2. наиболее сильный 3. всех смелее 4. золотой 5. добрее 6. более решительный П – превосходная степеньС – сравнительная степеньН – не образует степеней сравнения

Слайд 8

Ответ: 1- П, 2-П, 3-П, 4-Н, 5-С, 6-С Критерии оценивания: 0 ошибок –« 5» 1-2 ошибки- «4» 3 ошибки – «3» 4 и более ошибок – «2»

Слайд 9

Графический диктант
1.серо ? голубой 6. седо ? бородый 2.сине ? глазый 7. северо ? западный 3.десяти ? этажный 8. древне ? римский 4.горько ? сладкий 9. ярко ? розовый 5.паро ? возный 10. русско ? немецкий
«+»- слитно
«-» - через дефис

Слайд 10

Ключ к диктанту
1.- 6. + 2.+ 7. - 3.+ 8.+ 4. - 9.- 5.+ 10 – Критерии оценивания: 1 ошибка- «5» 2-3 ошибки- «4» 4-5 ошибок- «3» Более 5 ошибок – «2»

Слайд 11

Физминутка

Слайд 12

Игра «Найди лишнего»
Веселый, глупый, фиолетовый, птичка, ловкий, бегают, летают, умный, разноцветные, мальчики, девочки, играют, радостные.

Слайд 13

Перфокарта
Работаем в трёх подъездах на семи этажах. Записываем только Н или НН. I II III 1 лебеди…ый утре…ий песча…ый 2 деревя…ый стари…ый тума…ый 3 чугу…ый шерстя…ой оловя…ый 4 весе…ий ветре…ый лимо…ый 5 пламе…ый кожа…ый дли…ый 6 це…ый телефо…ый письме…ый 7 голуби…ый кури…ый серебря…ый

Слайд 14

Проверь себя!
I II III 1 лебединый утренний песчаный 2 деревянный старинный туманный 3 чугунный шерстяной оловянный 4 весенний ветреный лимонный 5 пламенный кожаный длинный 6 ценный телефонный письменный 7 голубиный куриный серебряный

Слайд 15

Слайд 16

Качественные Относительные Притяжательные
Темная туча Деревянная ложка Волчий хвост
Бледная луна Вчерашний хлеб Собачий лай
Маленькая снежинка Зимний лес Мышиный хвост
»
Критерии оценивания: 1 ошибка- «5» 2 ошибки- «4» 3-4 ошибки - «3» 5 и более ошибок – «2»

Слайд 17

«Найти свое место»к-синяя корзина, ск- красная корзина
Дерз..ий поступок; рез..ий порыв; матрос…ий танец; немец…ий язык; гигант…ий вал; монастыр…ая стена; рязан…ие просторы; ткац..ий станок; турист…ие маршруты; кавказ…ая природа; ; вяз..ая трясина; низ…ий берег; бурлац…ие песни; рыбац…ий поселок; персид..ий язык; дет…ая площадка

Слайд 18

«Найти свое место»К-синяя корзина, ск- красная корзина
Дерзкий поступок; резкий порыв; матросский танец; немецкий язык; гигантский вал; монастырская стена; рязанские просторы; ткацкий станок; туристские маршруты; кавказская природа; вязкая трясина; низкий берег; бурлацкие песни; рыбацкий поселок; персидский язык; детская площадка

Слайд 19

Диаграмма Венна

Слайд 20

Рефлексия «Для меня сегодняшний урок…»Учащимся даётся карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы, характеризующие работу на уроке по трём направлениям:
Урок прошел Я на уроке Итог
 
1.Интересно 1.Работал 1. Понял материал
2.Скучно 2.Отдыхал 2.Узнал больше, чем знал
3.Безразлично 3.Помогал другим 3.Не понял

Слайд 21

Д Р Е В З О Н А Н И Й

Слайд 22

Домашнее задание

Слайд 23

спасибо за урок!