Презентация - Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»

Слайд 1

Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»
Урок в 6 классе Учитель Дремова Т.Н. ГБОУ СОШ с. Летниково

Слайд 2

Цели урока:
повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»: - отработка умения правильного написания не с прилагательными, гласных в окончаниях, суффиксах прилагательных; сложных прилагательных; - углубление представления о роли имён прилагательных в речи, способах их образования; - определение синтаксической функции прилагательных разных форм в предложении и правильное их употребление.

Слайд 3

Повторяем теорию
Какая часть речи называется прилагательным? Назовите морфологические признаки имеет прилагательное? Какие прилагательные называются полными, а какие краткими? Назовите разряды имён прилагательных по значению? Какова синтаксическая функция имён прилагательных? Какие правила орфографии вы изучали по теме «Имя прилагательное»?

Слайд 4

Произведите синтаксический разбор предложения время работы 4 минуты
Мягкий янтарный блеск разливался во всей окрестности. Морфологический разбор слов 1вариант – мягкий 2вариант - янтарный

Слайд 5

Определите разряд прилагательных по значению
Каменный дом, вчерашняя газета, великолепный день, мамино кружево, грустный взгляд, лисий хвост, тихий шорох, соловьиная песня, голубой небосклон, городской автобус, талантливый человек.

Слайд 6

Проверьте себя!
Качественные: великолепный, грустный, тихий, голубой, талантливый Относительные: каменные, вчерашняя, городской. Притяжательные: мамино, лисий, соловьиная.

Слайд 7

Образуйте краткие формы прилагательных.ПОМНИТЕ! краткие формы могут быть образованы не от всех прилагательных время работы 3 минуты
Медвежий Пригожий Казачий Кипучий Могучий Жгучий Ребячий Птичий Горячий

Слайд 8

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Пригожий – пригож Кипучий – кипуч Могучий – могуч Жгучий – жгуч Горячий - горяч

Слайд 9

Определите, какие окончания пишутся у прилагательных в безударном положении.
В морозн... воздухе чист... полем январск ... днем в темн... лесу зимн ... вечером кудряв ... березой рыж... белку душист... черемухой соснов... бором жгуч… морозом на мохнат ... ели погож ... утром

Слайд 10

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
В морозном воздухе чистым полем январским днем в темном лесу зимним вечером кудрявой березой рыжую белку душистой черемухой сосновым бором жгучим морозом на мохнатой ели погожим утром

Слайд 11

Н и НН в суффиксах прилагательных
Н В суффиксах: -ин-, -ан-, -ян- Например: Звериный, песчаный, кожаный. Исключения:стеклянный,оловянный, деревянный НН В суффиксах: -енн-, -онн- Например: обеденный 2) …н+н Например:карманный Исключение: ветреный

Слайд 12

От существительных образовать прилагательные с суффиксами К и СК.
Брат - … немец -… матрос - … апрель -… герой - … Ростов - … француз - … университет - …

Слайд 13

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Брат -братский матрос -матросский герой - геройский француз – французский Немец – немецкий Апрель – апрельский Ростов – Ростовский Университет - университетский

Слайд 14

Определи: НЕ – приставка или НЕ - частица
(Не)близкий путь; (не)приятное происшествие; совсем (не)интересная игра; река (не)широкая, а узкая; (не)сочные ягоды; (не)уклюжий медведь; (не)большой, а маленький зверь.

Слайд 15

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Неблизкий путь; неприятное происшествие; совсем не интересная игра; река не широкая, а узкая; несочные ягоды; неуклюжий медведь; не большой, а маленький зверь.

Слайд 16

Работа с текстом. Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
…утро. …Утром на …небе медленно плывут… облака. С высоты льется… песня жаворонка. В воздухе пахнет …зимой. Над озером поднимается … туман. Легко дышится на …воздухе. Из-за леса доносятся …звуки …гудка.Он зовет вдаль, к …морю.

Слайд 17

Весеннее утро. /Весенним/утром на /ясном, лазурном/ небе медленно плывут /белые, пушистые/ облака. С высоты льется /звонкая/ песня жаворонка. В воздухе пахнет /теплой/зимой. Над/неподвижным/ озером поднимается /легкий, прозрачный/ туман. Легко дышится на /весеннем/ воздухе. Из-за леса доносятся /глухие/ звуки /пароходного/ гудка. Он зовет вдаль, к /жаркому, синему/морю.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Слайд 18

Игра со словами
Снег Листья Тучи Речка Дом Книга Запомните слова в данном порядке и запишите к этим словам эпитеты в том порядке, в каком расположены слова.

Слайд 19

Домашнее задание
Написать сочинение-миниатюру на тему «Весенняя капель», вопросы учебника