Презентация - Эти удивительные насекомые

Слайд 1

«Эти удивительные насекомые» повторительно – обобщающий урок в 7 классеразработала Косачёва Т.А., учитель биологии-экологии МОБУ Новобурейской средней общеобразовательной школы № 3 Бурейского района Амурской области

Слайд 2

Цель: углубить знания о классе Насекомых.
Черты класса Насекомых: Характерные насечки на брюшке. 3 пары ног, тело разделено на голову, грудь, брюшко. Хитиновый покров. Освоили все среды жизни. Самый многочисленный класс – 1, 5 млн.видов. Отряды Насекомых:
*Клопы или Полужесткокрылые; *Бабочки или Чешуекрылые; *Равнокрылые; *Двукрылые; *Блохи; *Перепончатокрылые.
*Таракановые; *Прямокрылые; *Уховёртки; *Подёнки; *Стрекозы; *Вши; *Жуки или Жесткокрылые;

Слайд 3

Знакомство.
Историческая справка. Хотя интерес к насекомым зародился в глубокой древности и первые упоминания о них встречаются в папирусах трёхтысячелетней давности, но наука о насекомых – энтомология – стала развиваться относительно недавно. Первым попытался описать развитие насекомых греческий учёный Аристотель. Слово «энтомология» происходит от греческих слов «ЭНТОМОН» - насекомое и «ЛОГОС» - наука, то есть наука о насекомых. Началом научного изучения насекомых считается 17 век, когда исследования по анатомии и метаморфозу (превращению) насекомых проводили итальянский учёный М. Мальпиги и голландец Я. Сваммердам. Представление групп.

Слайд 4

«Муха… Животное более опасное, чем львы и тигры».

Слайд 5

«Священный скарабей».

Слайд 6

«Саранча – опасный вредитель сельского хозяйства».

Слайд 7

«Эти летающие цветы – бабочки».
Ты прав, одним воздушным очертаньем я так мила,Весь бархат мой с его живым миганьем - лишь два крыла.Не спрашивай, откуда появилась, куда спешу?Здесь на цветок я летний опустилась и вот – дышу… А. Фет

Слайд 8

«Блохи – специализированные паразиты животных и человека».

Слайд 9

«Медоносная пчела».

Слайд 10

«Заморочки из бочки».
Отряд Уховёртки
Отряд Подёнки
Отряд Прямокрылые. Медведка.
Отряд Прямокрылые. Сверчок.

Слайд 11

Что объединяет этих Жуков?
Уссурийский реликтовый усач
Жук - носорог
Жук - олень

Слайд 12

Мозговой штурм.
Прочитайте названия насекомых: ОЬЛМ ЛЬМШЕ ХАУМ ПЛОК Задайте вопросы другим командам.

Слайд 13

Объясните выражение или ответьте на вопрос.
Погубив одну – единственную стрекозу, человек выпускает на волю сотни, Тысячи комаров и мошек.
На скошенном и выгоревшем на солнце поле жили зелёные и серые кузнечики. Птицы переловили зелёных. Почему уцелели серые кузнечики?
По характеру активности бабочки делятся на дневных и ночных. В чём их главные различия?
Что означает развитие с полным и неполным превращением?

Слайд 14

Значение насекомых в природе и для человека.
Опыляют цветковые растения
Являются пищей для других животных
Питаются растениями, ограничивая их рост и развитие.
Питаются другими насекомыми, ограничивая их численность.
Уничтожают трупы и органические остатки, выполняют роль санитаров.
Насекомые, живущие в почве, способствуют её рыхлению и снабжению кислородом.

Слайд 15

Спасибо за творческую работу!