Презентация - Педагогические условия развития творческого воображения у детей 6-7 лет

Слайд 1

МБУ детский сад №49
Педагогические условия развития творческого воображения у детей 6-7 лет Выполнила воспитатель О.В. Лухманова

Слайд 2

Цель исследования
теоретически обосновать эффективность педагогических условий развития творческого воображения у детей 6-7 лет

Слайд 3

Задачи исследования
1. На основе анализа психолого-педагогических исследований раскрыть и охарактеризовать процесс развития творческого воображения у детей 6-7 лет 2. Выявить уровень развития творческого воображения у детей 6-7 лет 3. Разработать педагогические условия для развития творческого воображения у детей 6-7 лет

Слайд 4

Основные показатели
- направленность воображения, т.е. подчиненность образов поставленной задаче (флуенция) - вариативность ответов, т.е. наличие разнообразных признаков переносимых ребенком с одного объекта на другой (флексибильность) - оригинальность. Она отражает степень индивидуализации выполнения творческих заданий

Слайд 5

Результаты констатирующего эксперимента

Слайд 6

Гипотеза исследования
развитие творческого воображения у детей 6-7 лет возможно при следующих педагогических условиях: - обеспечении усвоения детьми разнообразных видов моделей (по отражению содержания, по степени условности содержания, по способу выражения) - включении моделирования и моделей в самостоятельную деятельность детей, создавая при этом условия развивающей предметно – пространственной среды - побуждении детей к самостоятельному придумыванию «элементарных» моделей

Слайд 7

Правила создания знаков
для одного и того же объекта можно выбрать разные обозначения знак может быть похожим на объект обозначения (и тогда он понятен всем) или не быть на него похожим. В этом случае нужно договориться о значении знака в знаках, похожих на объект обозначения, лучше использовать не рисунок объекта в целом, а какую – то «говорящую» деталь знак должен быть лаконичным

Слайд 8

Спасибо за внимание!