Презентация - М.М. Пришвин «Выскочка»

Слайд 1

Тема: М.М. Пришвин «Выскочка»
Характеристика героев Урок 55

Слайд 2

Ребята, готовы вы к уроку? На вас надеюсь я, друзья! Вы хороший дружный класс, Всё получится у нас!

Слайд 3

Природа и мы

Слайд 4

Проверка домашнего задания
Придумать концовку рассказа «Барбос и Жулька»

Слайд 5

Михаил Михайлович Пришвин 1873 — 1954

Слайд 6

Произведения М.М. Пришвина
О природе
О людях, о детях
вызывают чувства
рассказы
сказки
очерки
О Родине
художественные
разножанровый
документальные

Слайд 7

М.М. Пришвин родился 4 февраля в имении Хрущёво Орловской губернии в семье купца. Учился в гимназии, в реальном училище, в политехникуме. Окончил университет в Германии и, получив специальность агронома, вернулся в Россию. Работал агрономом, а в годы Первой мировой войны фронтовым корреспондентом, учителем в сельской школе, библиотекарем и даже директором школы. Много путешествовал с экспедициями учёных – языковедов, изучая фольклор народов Севера. К писательскому творчеству пришёл уже в зрелом возрасте. Первая публикация появилась в детском журнале “Родник” в 1906 году. Пришвин увлёкся фотографией во время своего первого путешествия на Север в 1906 году – тогда он фотографировал аппаратом случайного попутчика и этими фотографиями проиллюстрировал книгу «В краю непуганых птиц», изданную после поездки.
V – уже знал + – узнал новое ? – хочу узнать

Слайд 8

Рассказ о писателе
Рассказы М.М.Пришвина: «За волшебным колобком» «Лисичкин хлеб», «Золотой луг», «Вася Весёлкин», «Дедушкин валенок», «Рассказы егеря», «Старый гриб», «Мои тетрадки», «Голубая стрекоза».

Слайд 9

Музей – усадьба в деревне Дунино

Слайд 10

Слайд 11

Словарная работа
Охотничья Вьюшка Бдительность – очень внимательный, осторожный Выводок – птицы, выведенные одной самкой и держащиеся вместе Трава-мурава – молодая зелёная трава Мгновение – очень короткий промежуток времени.

Слайд 12

Задание до чтения
1. Определить, какой это рассказ: художественный или документальный? 2. Ответить на вопрос: Что поразило? 3. О чём говорит заглавие?

Слайд 13

Чтение рассказа
с. 92 (1 – 3 абзац)

Слайд 14

«Дерево предсказаний»
Групповая работа

Слайд 15

Задание до чтения
1. Определить, какой это рассказ: художественный или документальный? 2. Ответить на вопрос: Что поразило? 3. О чём говорит заглавие?

Слайд 16

Беседа после чтения
Понравился ли вам рассказ? Что именно? Какую картинку вы представили наиболее ярко, читая рассказ? Почему автор назвал свой рассказ «Выскочка»? Кого он так назвал? Почему? Как она хотела отобрать косточку у собаки? Почему это ей не удалось? Как Выскочка лишилась хвоста?

Слайд 17

ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ
ВЬЮШКА
ВЫСКОЧКА

Слайд 18

весёлая
не то чтобы совсем глупенькая
ловкая
с пыльцой в голове
с заскоком
весёлая
с заскоком
ловкая
не то чтобы совсем глупенькая
с пыльцой в голове

Слайд 19

Составление вопросов
Работа с текстом
Найдите в тексте пословицы, поговорки

Слайд 20

Сострадание -
жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем.

Слайд 21

План рассказа
Вьюшка получила подарок. Украденная косточка. Выскочка. Хитрость Вьюшки. Выскочка осталась без хвоста.

Слайд 22

«Я, друзья мои, говорю о природе, сам же, о человеке только и думаю» М. Пришвин.

Слайд 23

«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина, и охранять природу – значит охранять Родину» М.М.Пришвин

Слайд 24

Рефлексия
- Выберите и продолжите любое предложение. На сегодняшнем уроке я узнал… На этом уроке я похвалил бы себя за… После урока мне захотелось… Сегодня я сумел…

Слайд 25

Домашнее задание
с. 92 - 95 выразительное чтение, составить рассказ о Вьюшке или о Выскочке