Презентация - Жизнь и творчество А.С.Пушкина

Слайд 1

Александр Сергеевич Пушкин
Жизнь и творчество поэта.
Учитель русского языка и литературы Кудрявцева Елена Александровна КГУ «Школа-гимназия № 38» г.Усть-Каменогорск. Республика Казахстан.

Слайд 2

Александр Сергеевич Пушкин1799-1837

Слайд 3

Слайд 4

«Солнце русской поэзии»
- Кто так назвал и почему?
Одоевский Владимир Федорович (1803–1869), князь, русский писатель, журналист, издатель, музыковед. 

Слайд 5

Эпиграф:
Пушкин есть чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через 200 лет! Н. В. Гоголь.

Слайд 6

Презентации
1.Биография А.С.Пушкина А)детские годы 1799-1811 Б) Лицей (1811-1817) В) Петербург после лицея (1817-1820) 2.Творчество А) «Борис Годунов» (1824-1825) Б) «Повести Белкина» (1830) В) «Маленькие трагедии» (1830) Г) «Медный всадник» (1833)

Слайд 7

Хронологическая таблица«Жизнь и творчество А.С.Пушкина»
Периоды жизни и творчества Характерные черты периода Значительные произведения
1.Детство поэта (1799—1811) Обычное для дворянских семей домашнее воспитание. Гувернеры-французы. Общение с бабушкой Марией Алексеевной Ганнибал, а также с няней Ариной Родионовной Яковлевой и дядькой Никитой Козловым, преподавшими Пушкину первые уроки русской речи и народной культуры. Обычное для дворянских семей домашнее воспитание. Гувернеры-французы. Общение с бабушкой Марией Алексеевной Ганнибал, а также с няней Ариной Родионовной Яковлевой и дядькой Никитой Козловым, преподавшими Пушкину первые уроки русской речи и народной культуры.
2. Лицейский период (1811—1816) Формирование юного поэта под влиянием творчества Державина, Радищева, Карамзина, Жуковского, Вольтера, Руссо. Основные темы и мотивы лицейской лирики: тема патриотизма, мотив протеста против самодержавия, вольнолюбивые и сатирические мотивы, темы дружбы и поэт. творчества, мотивы любви и смерти. «Воспоминания в Царском Селе», «Лицинию», «Городок», «Пирующие студенты», «К Пущину (4 мая)», «К Дельвигу» , «К другу стихотворцу», «Певец», «Элегия», «Желание»

Слайд 8

3.Петербургский период (1817—1820) Тяготение к активному романтизму, декабристским настроениям, либеральным ценностям, интерес к старинным народным сказаниям. «Вольность», «К Чаадаеву», «Деревня», «Сказки», «Руслан и Людмила»…
4. Период южной ссылки (1820—1824) Усиление вольнолюбивых мотивов. Интерес к сильным личностям, находящимся в разладе с обществом. Воспевание ценностей любви и свободы и их скептическое отрицание, сомнение в осуществлении юношеских идеалов. «Узник», «К морю», «Фонтану Бахчисарайского дворца», «Ночной зефир...», южные поэмы

Слайд 9

5. Период ссылки в Михайловское (1824 - 1826) «Освобождение» лирики от картинных сравнений и метафор, усиление ее гармоничности, гуманизма и общечеловеческого содержания, философского осмысления жизни. Отражение в «Борисе Годунове» новаторских принципов «истинного романтизма»,определившего историческую концепцию творчества. «Вакхическая песня», «Анчар», «К***» («Я помню чудное мгновенье...»), «19 октября 1825 г», «Зимний вечер», «Няне», «Зимняя дорога», «Борис Годунов»…

Слайд 10

6. Период после ссылкиили середина жизни (1826— 1830) Верность идеалам декабристов. Выражение в лирике глубоких симпатий к природе, соединенных со светлой печалью любовного чувства. Наполнение личных мотивов философским содержанием, осмыслением вечных проблем бытия, философское осмысление темы поэтического творчества. «Во глубине сибирских руд...», «Арион», «Зимнее утро», «Я вас любил: любовь еще,быть может», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы», «Мадонна»

Слайд 11

7. Период Болдинской осени (1830) Угнетенное душевное состояние («Бесы») и по- пытка его преодоления («Элегия», «Моя родословная»). Возникновение реалистической прозы, побуждающей анализировать жизнь, переоценивать моральные нормы. Рождение новаторской драматургии. «Бесы», «Элегия», «Моя родословная», «Сказка о попе и работнике его Балде», «История села Горюхина», «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», завершен «Евгений Онегин»…

Слайд 12

8. Последние годы жизни (1831—1836) Попытки выхода из светского круга, размышления о себе, своем творчестве и своем времени. Осмысление проблем «человек и судьба», «человек и история», социальных противоречий и крепостничества, причин и результатов крестьянских волнений. «Вновь я посетил...», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный», «Пиковая дама», «Дубровский», «Капитанская дочка»…

Слайд 13

Исследовательская работа
Личность и творчество .С.Пушкина в оценках современников и исследователей. Задание: Прочитать цитаты из учебника стр 35, объяснить смысл. Что нового узнали о Пушкине?

Слайд 14

«Последняя дуэль»

Слайд 15

Домашнее задание
Презентации: 1. Южная ссылка А.С.Пушкина. 2. Михайловская ссылка А.С.Пушкина. Письменно вопрос № 1 стр. 42: Используя воспоминания и отзывы современников Пушкина, расскажите о том, что влияло на формирование личности взглядов поэта.