Презентация - Новые формы взаимодействия логопеда с родителями по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей

Слайд 1

«Новые формы взаимодействия логопеда с родителями по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей»
Учитель – логопед Файзуллина Лилия Альфатовна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида для детей с нарушениями речи № 78

Слайд 2

-
Успешность совместной деятельности логопеда и семьи ребенка с недостатками речи определяет эффективность коррекционного воздействия. Ни одна педагогическая система не может быть в полной мере эффективной, если в ней не задействована семья.

Слайд 3

Слайд 4

Принципы работы с родителями: - целенаправленность; - систематичность; - доброжелательность, открытость; - плановость; - дифференцированный подход к работе с родителями с учётом специфики каждой семьи.
Методы изучения семьи: - анкетирование; - наблюдение за ребёнком; - беседа с ребёнком; - беседа с родителями.

Слайд 5

Методы работы с родителями
- индивидуальные беседы, индивидуально-практические занятия, родительские пятиминутки, консультации, мастер – классы, - совместное изготовление игр и пособий.

Слайд 6

Формы работы:
- общие (групповые) родительские собрания; - День открытых дверей; - совместная подготовка и проведение праздников, развлечений, занятий, досугов, - наглядная информация и печатные издания.

Слайд 7

Мастер –классы «Игры на развитие речевого дыхания», «Мои пальчики расскажут», « С детьми играем – речь развиваем»

Слайд 8

«С детьми играем-речь развиваем»
«Мои пальчики расскажут»

Слайд 9

Открытые занятия
Родители не только видят достижения собственных детей, но и могут увидеть работу логопеда, получить теоретические и практические знания в области коррекционной работы.

Слайд 10

Совместные проекты с родителями

Слайд 11

Наглядно – информационная форма работы с родителями.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Домашняя игротека по развитию речи
Знакомит родителей с играми, игровыми заданиями на закрепление различных речевых навыков в домашних условиях

Слайд 15

Мини- сайт

Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!