Презентация - Местоимение как часть речи

Слайд 1

Правдина В.А. МКОУ Сортавальского МР РК СОШ №1
Местоимение как часть речи

Слайд 2

И вот он начал Свой рассказ: -Они ползут, А он ей раз! А тут как раз Она ползла. А он как даст ему Со зла! Она им – раз! Они ей – раз! Но тут как раз Ее он спас; Он был с ней заодно. Ух, сильное кино!
-

Слайд 3

Я о себе такого мнения: Я делу отдаюсь сполна, Я заменяю имена! Зовут меня …

Слайд 4

Мы попытаемся:
Расширить свои знания о местоимении; Узнать его грамматическое значение; Выяснить, как оно изменяется; Научиться определять его синтаксическую роль.

Слайд 5

КТО?

Слайд 6

Какие слова заменяет местоимение?
Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней

Слайд 7

Имя
Существительное
Прилагательное
Числительное
Местоимение

Слайд 8

Много слов родили греки. К (мы) от них в далеком веке Математика пришла, С (она) грамматика была. А из Англии футбол Прямо в бутсах к (мы) пришел, Вслед за (он) пришел хоккей, А до (это) жокей.

Слайд 9

Проверь соседа!
Много слов родили греки. К нам от них в далеком веке Математика пришла, С ней грамматика была. А из Англии футбол Прямо в бутсах к нам пришел, Вслед за ним пришел хоккей, А до этого жокей.

Слайд 10

Жокей – наездник на скачках.

Слайд 11

Исправьте неудачные повторы с помощью местоимений
Барсук – осторожный зверь. Охотится барсук ночью. Поэтому днем увидеть барсука нелегко. В морях Северного Ледовитого океана воды холодные. Но холодные воды не только в этих морях. В Байкале, например, тоже холодные воды. В нашем классе 30 человек. 30 человек и в соседнем классе.

Слайд 12

Найди ошибку
Человек на льду скользит. Чтобы этого не произошло, его посыпают песком. Чтобы человек не скользил, лед посыпают песком.

Слайд 13

Следим за речью!
Найдите ошибки в употреблении местоимений. Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии. Мальчик снял кепку с головы и подбросил её вверх. Герасим был очень предан барыне и сам её утопил. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров велел содрать с него шкуру.

Слайд 14

Найдите в них местоимения, укажите, каким членом предложения они являются.
Никто не узнает об этом событии. Всякий человек способен на хороший поступок. К ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду. Несколько яблок лежали на столе. Летали какие-то чайки, о чём-то кричали ему. Синтаксическая функция – подлежащее, дополнение, определение.

Слайд 15

Понаблюдаем
Кирилла Петрович гордился сим прекрасным заведением и никогда не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями, из коих каждый осматривал его по крайней мере уже в двадцатый раз.

Слайд 16

Сегодня сию минуту ни с того ни с сего ни то ни се до сих пор

Слайд 17

Вставьте подходящие по смыслу местоимения
Мы решили сделать … подарок школе. … предложил вырастить отличную рассаду в теплице. … предлагали разбить цветник, посадить аллею у школы. … были приготовлены наглядные пособия для кабинетов. … не остался в стороне. Хорошо потрудились, … не скажешь! Слова для справок: свой, некоторые, нами, кто-то, ничего, никто.

Слайд 18

Получилось!
Расширить свои знания о местоимении; Узнать его грамматическое значение; Выяснить, как оно изменяется; Научиться определять его синтаксическую роль.

Слайд 19

Оцени свою работу фразеологизмом
Старался ВСЕМИ силами  Смотрел во ВСЕ глаза Держал СВОИ ушки на макушке Мотал СЕБЕ на ус Чувствовал СЕБЯ не в СВОЕЙ тарелке Ленился, НЕЧЕГО греха таить.

Слайд 20

Домашнее задание
Описать свое утро с помощью местоимений Выполнить упражнение