Презентация - Обобщение 5 класс «Имя существительное»

Слайд 1

МОУ «Бендерский теоретический лицей»

Слайд 2

Урок русского языка в 5 классе «Путешествие к дальним берегам» Урок обобщающего повторения

Слайд 3

-Ребята! Мы отправляемся в увлекательное путешествие!
Чтоб нам было веселей, Мы возьмём с собой гостей.

Слайд 4

Я приглашаю вас в увлекательное путешествие… Мимо острова Буяна, В царство славного Салтана. Нам придется потрудиться, Чтобы в срок там очутиться. Все заданья выполнять, Орфограммы выделять И, конечно, не зевать!

Слайд 5

Записываем тему урока:Имя существительное. Обобщение

Слайд 6

1) Раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи…. 2) Изучает словосочетание и предложение и правила их построения 3) Наука о словарном составе языка 4) Изучает правила написания слов 5) Предлог, глагол, союз, прилагательное –это…? 6) Звуки речи изучает...? 7) Правила постановки ударений изучает…?

Слайд 7

морфология синтаксис лексика орфография части речи фонетика орфоэпия

Слайд 8

-Испытать желаем класс! Кто самый грамотный из вас?

Слайд 9

(Укажите склонение) Ветер по морю гуляетИ кораблик подгоняет;Он бежит себе в волнах На поднятых парусах …Пушки с пристани палят,Кораблю пристать велят.Пристают к заставе гости…

Слайд 10

Проверим:Ветер(II) по морю(II) гуляетИ кораблик(II) подгоняет;Он бежит себе в волнах(I)На поднятых парусах(II)…Пушки(I) с пристани(III) палят,Кораблю(II) пристать велят.Пристают к заставе(I) гости(II)…

Слайд 11

Задание от жителей острова: списать предложения, подчеркнуть слово остров как член предложения. Объяснить постановку знаков препинания.

Слайд 12

1.Буян– уютный маленький остров. 2. Остров был виден издалека. 3.Древняя крепость украшает остров. 4.Гости приехали на остров из славного города Бендеры.

Слайд 13

Слайд 14

Задание от ЧЕРНОМОРА: Выписать в два столбика одушевленные и неодушевленные существительные в начальной форме

Слайд 15

С башни князь Гвидон сбегает, Дорогих гостей встречает;Второпях народ бежит; Дядька князю говорит:«Лебедь нас к тебе послала И наказом наказалаСлавный город твой хранить И дозором обходить».

Слайд 16

Проверяем: Одушевлённые имена существительные:     Князь,Гвидон,гости,народ,Лебедь Неодушевленные имена существительные: Башня,город,дозор,наказ 

Слайд 17

- Кто же это?Что за чудо?

Слайд 18

Задание от белки -затейницы

Слайд 19

Письмо от Белочки Ребята! Мне так хочется побывать в бендерской крепост_, поплыть на катер_по рек_ Днестр, потом причалить к пристан_, а ещё мне бы хотелось учи(тся, тЬся) в лице_, а летом отдыхать на городском пляж_. С нет..рпением жду встреч_ с вами Белка-затейница.

Слайд 20

Секреты из бочки

Слайд 21

Вставьте пропущенные буквы и прочтите пословицы. Ленивому некогда л…житься, он сидя спит. Без хлопот и труда р…стет не кукуруза, а лебеда. Трудное пол…жение слезами не исправишь. Не беречь пор…сли – не видать и дерева.

Слайд 22

Чудеса из ларца
Каким гребнем не причешешься? Какой год продолжается всего один день? Из какой тарелки не пообедаешь? Какие четыре моря носят название цвета? На какое дерево садится ворона во время дождя? Из какого крана нельзя напиться? Из какого полотна не сошьешь рубашку? Какую воду и в решете можно носить?

Слайд 23

Работа с кластером

Слайд 24

Род
Число
Падеж
одушевленность
Собственные и нарицательные
Какими ещё грамматическими признаками обладает существительное?

Слайд 25

Презентацию к уроку подготовилаБырка Арина Владимировна,учитель русского языка и литературы
Благодарю за внимание!