Презентация - Прямая речь

Слайд 1

Диалог5 класс

Слайд 2

Расставьте знаки препинания, нарисуйте схемы предложений. 1. Вдруг с палубы кто-то крикнул Акула 2. Нечего делать, видно судьба такая подумал я 3. Маяковский написал Начинается земля, как известно, от Кремля 4. Какое чудо воскликнул мальчик 5. Кто здесь раздалось в тишине

Слайд 3

Мама приходит с работы, Мама снимает боты. Мама проходит в дом. Мама глядит кругом. -Был на квартиру налет? -Нет. -К нам заходил бегемот? -Нет. -Может быть, дом не наш? -Наш. -Может, не наш этаж? -Наш. -Просто приходил Сережка. Поиграли мы немножко. -Значит, это не обвал? -Нет. -Слон у нас не танцевал? -Нет. -Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась. Сколько действующих лиц участвует в этом разговоре?

Слайд 4

Диалог – это разговор двух и более лиц.

Слайд 5

В художественном тексте чаще используется диалог, чем прямая речь. При оформлении диалога не используются кавычки. Слова персонажа в диалоге называются репликой. Каждая реплика начинается с новой строки, перед  репликой ставится тире.

Слайд 6

Диалоги без слов автора -У меня зазвонил телефон. - Кто говорит? - Слон. - Откуда? - От верблюда. - Что вам надо? - Шоколада. - Для кого? - Для сына моего. - А много ли прислать? - Да пудов этак пять. Или шесть: Больше ему не съесть, Он у меня ещё маленький!

Слайд 7

Запишите в форме диалога, расставив знаки завершения в конце предложения. Где ты была сегодня, киска У королевы у английской Что ты видала при дворе Видала мышку на ковре

Слайд 8

Диалог со словами автора  Бежит ёжик Вдоль дорожек Да скользит на льду. Говорит ему лисица: — Дай, переведу. Отвечает серый ёжик: — У меня две пары ножек. Сам я перейду!

Слайд 9

Определите, какой диалог соответствует какой схеме
- П, —  а. - П?- П! - П? — а:- П.
-Всего пара зёрнышек на обед? — удивилась курица и сказала: - Ну, ничего не поделаешь. - Я подчиняюсь инструкциям, — произнёс робот. - Кто съел шоколадку?- Не я!

Слайд 10

Расставьте знаки препинания. Доктор подошёл к мальчику и сказал Нет ли у тебя какой-нибудь вещи, которую держал в руках твой отец Вот сказал мальчик и вынул из кармана большой красный носовой платок.

Слайд 11

Подберите синонимы к слову сказал. - Что это, Мишка? – сказал я шёпотом. - Это светлячок, - сказал Мишка, - Что, хорош? Он живой, не думай. - Мишка, - сказал я, - бери мой самосвал, хочешь? - Конечно! – сказал Мишка.- Ура!

Слайд 12

Проверим!
ПрОгОворил, спрОсил, Ответил, поинтЕрЕсовался, удИвился, пОдумал, прошЕптал, закрИчал, Обрадовался

Слайд 13

Расставьте недостающие знаки препинания.
Сегодня в магазине шум и суета. Сегодня продавщица все время занята. Вот уж целых два часа Раздаются голоса Мне хорошую резинку! Мне альбом! А мне картинку. Дайте кисточку и клей! И линейку подлинней. Дайте два больших пенала! Дайте ножик раскладной! А у нас тетрадок мало. Нам прибавьте по одной.

Слайд 14

Перестрой предложения с прямой речью в диалог. Например: Девушки попрощались: «До свидания!» Девушки попрощались:— До свидания!     Петя снял трубку и набрал номер телефона своего одноклассника: «Здравствуйте, попросите, пожалуйста, Колю». «Извините, но его нет дома», - ответила Лида. Петя помолчал и спросил: «А когда он придёт?» «Возможно, через час», - послышался голос в трубке.

Слайд 15