Презентация - Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении

Слайд 1

Слайд 2

РАЗГРАНИЧЬТЕ СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ И ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ
И, НО, КОГДА, ЕСЛИ, ОДНАКО, ТО…ТО, ЧТОБЫ, ЧТО, КАК, ПОТОМУ ЧТО, НЕ ТОЛЬКО…НО И, ДА, А, ЗАТО, ХОТЯ

Слайд 3

УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ИЛИ КАК СОЮЗЫ, ИЛИ КАК СОЮЗНЫЕ СЛОВА
КАК – НАРЕЧИЕ ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ КОГДА – НАРЕЧИЕ ВРЕМЕНИ ЧТО – ОТНОСИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ

Слайд 4

Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении

Слайд 5

Задачи
Понять, что такое союзные слова Научиться различать союзы и союзные слова Правильно ставить знаки препинания между частями сложноподчинённого предложения Продолжить подготовку к основному государственному экзамену

Слайд 6

«СОБЕРИ» ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Слайд 7

Платов предстал к государю в кабинет и начал докладывать, какие у казаков на Тихом Дону междоусобные разговоры. (Н.С. Лесков «Левша») Хороши летние туманные дни, хотя охотники их и не любят. (И.С. Тургенев «Записки охотника»)

Слайд 8

В том краю, где жёлтая крапива и сухой плетень, приютились к вербам сиротливо избы деревень. (С.А. Есенин ) И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал. (А.С. Пушкин «Памятник»)

Слайд 9

Сказавши это, он отправился на площадь, потому что давно уже собиралась туда вся толпа. (Н.В. Гоголь «Тарас Бульба») Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. (А.С. Пушкин «Евгений Онегин»)

Слайд 10

Когда же на запад умчался туман, урочный свой путь продолжал караван. (М.Ю. Лермонтов «Листок») Я мог хорошо видеть с утёса всё, что делалось внизу. (М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»)

Слайд 11

Тот народ, который создал такой язык, - поистине великий и счастливый.(К.Г. Паустовский) Народ – великий и счастливый Который создал Никто не сомневается, что русский язык – один из богатейших языков в мире. (В.Г. Белинский) Никто не сомневается Язык – один из языков

Слайд 12

Только как союзные слова
КТО, КАКОЙ, КОТОРЫЙ, ЧЕЙ- ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ГДЕ, КУДА, ОТКУДА –НАРЕЧИЯ МЕСТА ПОЧЕМУ – НАРЕЧИЕ ПРИЧИНЫ ЗАЧЕМ – НАРЕЧИЕ ЦЕЛИ СКОЛЬКО, НАСКОЛЬКО – НАРЕЧИЯ МЕРЫ И СТЕПЕНИ

Слайд 13

Алгоритм
Найти в предложении грамматические основы. Найти средство связи, которое связывает придаточное предложение с главным. Определить, является ли средство связи членом предложения. Если средство связи- член предложения, то это союзное слово.

Слайд 14

1.Природу надо береч(?), как мы бережём самую жизнь человека. (К. Паустовский) 2. Владимир с ужасом заметил, что он заехал в (не)знакомый лес. (А.Пушкин) 3. Егорушка, задыхаясь о зноя, который особенно чувствовался теперь после еды, поб…жал к осоке. (А.Чехов) 4. Деревья кругом, куда н… взглянешь, были все злотые или красные. (А. Чехов)

Слайд 15

Готовимся к ГИА
Из предложения 6 выпишите слово, в котором правописание согласной на конце приставки определяется последующим за ней звуком. Укажите способ связи в словосочетании «рыжий космач» Укажите количество грамматических основ в предложении 1 Среди предложений 1-7 найдите CПП, в котором средством связи придаточного и главного предложений является союзное слово

Слайд 16

Самопроверка
1. Из предложения 6 выпишите слово, в котором правописание согласной на конце приставки определяется последующим за ней звуком. Беспрестанно 2. Укажите способ связи в словосочетании «рыжий космач» (в предложении 6) Согласование

Слайд 17

Самопроверка
3. Укажите количество грамматических основ в предложении 1 1 4. Среди предложений 1-7 найдите сложноподчинённое, в котором средством связи главного и придаточного предложений является союзное слово. 2

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Домашнее задание
Параграф 20 Упр. 93 или 96