Презентация - Способы передачи чужой речи

Слайд 1

Презентация к уроку русского языка в 11 классе по теме «Способы передачи чужой речи»
Выполнил автор: Борискина Галина Георгиевна, учитель русского языка и литературы ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир» г.Чита, Забайкальский край г.Чита, 2016 г.

Слайд 2

Прочитай предложенияпроанализируй
1.Учитель сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык». 2.Учитель сообщил нам, что быстрое чтение – очень важный навык. 3.По словам учителя, быстрое чтение – очень важный навык. 4.Учитель сообщил нам о важности быстрого чтения.

Слайд 3

Тема урока? Учебные задачи?

Слайд 4

Проверь!
Тема: «Способы передачи чужой речи» Учебные задачи: научиться находить и объяснять способы передачи чужой речи, расставлять знаки препинания в предложениях с косвенной речью, прямой речью, в предложениях с вводными словами.

Слайд 5

Способы передачи чужой речи
1 Прямой речи
2 Косвенной речи
4 Дополнения с предлогом О
3 Вводных слов

Слайд 6

Способы передачи чужой речи
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/467d8a61-8ae2-4d3c-8aed-5328790bfbda/[RUS9_217]_[IA_092].swf

Слайд 7

Что такое прямая речь? Что такое косвенная речь?

Слайд 8

Что такое прямая речь? Что такое косвенная речь?

Слайд 9

Проверь!
Прямая речь – это точная передача чужого высказывания
Косвенная речь – это передача чужого высказывания от лица говорящего.
Косвенная речь имеет форму сложноподчинённого предложения.
Предложения с прямой речью состоят из двух частей : слов автора и собственно чужой речи.

Слайд 10

Прямая и косвенная речь
Интерактивная таблица Прямая и косвенная речь http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3cf9d35f-6f17-4f3c-9517-767125215991/[RUS9_219]_[IA_124].swf

Слайд 11

Прямая речь Косвенная речь
«Сегодня холодно,» - произнёс Борис задумчиво. Командир строгим голосом приказал: «Приведите ко мне сержанта!» Борис задумчиво произнёс, что сегодня холодно. Командир строгим голосом приказал, чтобы к нему привели сержанта.

Слайд 12

Предложения с косвенной речью – это сложные (сложноподчинённые) предложения, где первая часть слова автора (главное предложение), а вторая – косвенная (чужая) речь (придаточное предложение). СРАВНИТЕ 1.Мне было сказано : «Так нельзя поступать!» 2.Мне было сказано, что так поступать нельзя. Простые предложения в составе предложений с косвенной речью соединяются при помощи союзов и союзных слов ЧТО, ЧТОБЫ, БУДТО, КАК БУДТО, КТО, КОТОРЫЙ, ГДЕ, ОТКУДА и др., частицей ЛИ в роли союза.

Слайд 13

Закрепление
Каким способом передана чужая речь?http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bced263c-9d0d-4cc9-a25d-b65fa1994f4c/[RUS9_217]_[QS_098].html

Слайд 14

Преобразуйте прямую речь в косвенную http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aa360f79-f31b-401f-b2e4-19e8d1e02c3d/[RUS9_219]_[IM_125].swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c7bf69e8-5780-4f05-9d7a-3160e61a1276/[RUS9_219]_[IM_126].swf

Слайд 15

Закрепление
Найдите в предложениях чужую речь. Скажите, что на неё указывает. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/903edb6b-9bb7-46ff-b58b-79b49f021e72/[RUS9_217]_[IM_093].swf Найдите в предложениях чужую речь или указание на её тему. Скажите, что на неё указывает. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5abb5681-f32c-47b1-876a-dc98ba7a4180/[RUS9_217]_[IM_094].swf

Слайд 16

Оформление прямой речи на письме
1) А : « П. » 4) « П », - а 2) А : « П! » 5) « П !» - а 3) А : « П? » 6) « П ?» - а 7) « П, - а, - п.» 8) « П, - а. - П.» 9) « П ? – а. – П.» 10) « П ! – а. – П.» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3630538f-e83d-441b-b75a-29795944a198/[RUS9_218]_[IA_108].swf

Слайд 17

Найти предложения с прямой речью http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c2e358c5-963f-4c6d-9ce3-4820cc64e12c/[RUS9_218]_[IM_110].swf Определите соответствие предложений с прямой речью http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/45511028-8c9c-4cab-889e-3d8d77cbc0db/[RUS9_218]_[IM_109].swf

Слайд 18

Найдите предложения с прямой речью. Выпишите их, расставьте знаки препинания. 1.Что с вами приключилось, малыши? 2.Стой,братцы,стой кричит Мартышка погодите. 3.В.Г.Белинский писал о том что стих Пушкина благороден, изящно прост… 4.Учитель спросил ребят кто из них дежурит. 5.Сегодня спросил он начнётся олимпиада? 6.Лесничий сказал видел я на озере сегодня лебедей. 7.По мнению многих Байкал самое красивое озеро в мире. 8.Когда же мы виделись с тобой спросил Ваня.

Слайд 19

Замените прямую речь косвенной «Вы будете дома вечером?»- полюбопытствовал мой знакомый. Он пробормотал : «Я принесу эту вещь для тебя»

Слайд 20

Расставьте знаки препинания в предложениях 1). Простите меня пожалуйста заговорил Вадим позвольте я вам помогу. 2) Мама сказал Митя давай я грядку вскопаю я уже умею. 3) Похолодало Катерина Ивановна бодро сказал Тихон. 4) Я подумал тропинка куда-нибудь нас приведёт.

Слайд 21

Подведение итоговРефлексия Продолжите фразу
Это урок помог мне понять … Назовите способы передачи чужой речи Какие знаки препинания ставятся?

Слайд 22

Источники:
Сайт «Единая колекция ЦОР» http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79d01890-0a01-00ee-01df-4f6ece00f9b7/?interface=catalog&class[]=51&subject[]=8 «Русский язык 9 класс. Учебник для общеобразовательных организаций (автор Разумовская М.М., Львова С.И, Капинос В.И под редакцией доктора пед. наук профессора М.М. Разумовской, профессора П.А. Леканта)