Презентация - Реактивное движение

Слайд 1

Презентация к уроку физики в 9 классе по теме
 «Реактивное движение»
Автор материала: Марченко Ольга Ивановна, учитель физики
 высшей квалификационной категории, МОУ-СОШ №3 г. Маркса Саратовской области
г. Маркс, 2015год.

Слайд 2

Урок «открытия» нового знания 9класс Марченко Ольга Ивановна, учитель физики 2013г
Реактивное движение

Слайд 3

Цели. Образовательные: 1. Дать понятие реактивного движения, 2. Привести примеры реактивного движения в природе и технике. 3. Описать назначение, устройство, принцип действия, применение ракет. 4. Уметь определять скорость ракеты, уметь с помощью закона сохранения импульса и III закона Ньютона. 5. Показать значение работ Циолковского К.Э. и Королёва С.П. в развитии движения космических ракет. Воспитательные: показать практическое значение физических знаний по теме «Реактивное движение»; повысить трудовую и творческую активность учащихся, расширить их кругозор путём самообразования, Развивающие: формировать умение анализировать факты при наблюдении явлений; развивать навыки культурного диалога, излагать и обосновывать свою точку зрения, отстаивать правоту суждений, анализировать результаты.

Слайд 4

Гелиоцентрической системы мира
Учитель. - Вы знаете, как устроена наша Солнечная система. Кстати, как она устроена?
 - Теперь пора приступить к подробному изучению окрестностей Солнечной системы  
 -Выясним, что такое Солнце. Что такое Солнце?
Как называется такое строение? Почему оно так называется?
- Вы знаете какие планеты входят в состав Солнечной системы.  Кстати, какие?
I.Мотивация учебной деятельности.
(ближайшая звезда)

Слайд 5

   Дорога в космос.   Летел звездолет по космической трассе  И встречные звезды сверкали и гасли  Как мог, из каких перелетов и странствий,  Он вдруг оказаться в межзвездном пространстве?..  
-Пора выходить в космос!

Слайд 6

Реактивное движение
Пора выходить в космос! -Выяснить: Как "дойти" до космоса.
Летел звездолет по космической трассе  И встречные звезды сверкали и гасли  Как мог, из каких перелетов и странствий,  Он вдруг оказаться в межзвездном пространстве?..  
Но сначала давайте выясним, почему мы вообще можем передвигаться?

Слайд 7

1. Почему мы можем передвигаться по земле?
- отталкиваемся от земли

Слайд 8

1. Почему мы можем передвигаться - по воде?
отталкиваемся от воды

Слайд 9

3.Почему мы можем передвигаться по воздуху?
- отталкиваемся от воздуха
От чего отталкиваться в космосе? Как там двигаться?

Слайд 10

Задание 1. Реактивный шарик
Вывод. Воздух выходит в одну сторону-шарик движется в другую.
Давайте проведем небольшое исследование и выясним, от чего может отталкиваться тело, если отталкиваться не от чего.
Задание 1. Реактивный шарик Два человека возьмут леску, на которой закреплена трубочка с воздушным шариком, и натянут ее. Надуваем шарик и отпускаем его. Что произошло с шариком? Из-за чего шарик начал двигаться?
(от него отделился воздух)

Слайд 11

Задание 2. Реактивная коляска.
Вывод: Воздух выходит в одну сторону-коляска. движется в другую.
Возьмем тележку, к которой прикреплен воздушный шарик. Надуем шарик через соломинку. Поставим тележку на парту и отпустим шарик  
Что произошло с тележкой? Из-за чего тележка начала двигаться?
(от него отделился воздух)

Слайд 12

Тема урока: Реактивное движение
Реактивное движение – движение, возникающее при отделении от тела с некоторой скоростью какой- либо его части

Слайд 13

Физкультминутка  
Проявите фантазию и попробуйте изобразить: осьминога, кальмара, медузу, огурец.
«Бешенный» огурец
Осьминог
Кальмар

Слайд 14

ПРИМЕРЫ РЕАКТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ В ПРИРОДЕ: Реактивное движение свойственно осьминогам, кальмарам, каракатицам, медузам – все они, без исключения, используют для плавания реакцию (отдачу) выбрасываемой струи воды

Слайд 15

Реактивное движение в технике
ИЗ ИСТОРИИ РЕАКТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ Первые пороховые фейерверочные и сигнальные ракеты были применены в Китае в 10 веке.  В 18 веке при ведении боевых действий между Индией и Англией, а также в Русско-турецких войнах были использованы боевые ракеты. Реактивное движение используется ныне в самолетах, ракетах и космических снарядах
Реактивная установка

Слайд 16

Ракета
Задание. Откройте учебник стр.84 «Устройство и принцип действия ракеты-носителя»
Примеры реактивного движения в технике
Итак, мы нашли дорогу в космос - это реактивное движение

Слайд 17

великий русский учёный и изобретатель, открыл принцип реактивного движения, которого по праву считают основоположником ракетной техники
Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935)
Основоположники космонавтики:

Слайд 18

Сергей Павлович Королёв(1907-1966)
конструктор космических кораблей
Основоположники космонавтики:

Слайд 19

Юрий Алексеевич Гагарин1934-1968
Первый космонавт в истории человечества 12 апреля 1961 года совершил первый пилотируемый космический полет на корабле «Восток»
Основоположники космонавтики:

Слайд 20

Одно из главнейших изобретений человечества в XX веке - это изобретение реактивного двигателя, который позволил человеку подняться в космос

Слайд 21

Решение задач Откройте учебник физики стр.87 Упражнение 21 , №2

Слайд 22

Рефлексия: Ученики друг за другом высказывают своё мнение  выбирая один из предложенных на доске вариантов: Моё сегодняшнее открытие; Что изменилось в моём понимании; В каких мыслях я укрепился; Оказывается, что…; Я узнал, что…; Кто бы мог подумать …; Мне было интересно.

Слайд 23

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§ 22 Упр.21 (1- письменно; 4-проделать опыт) По выбору: ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ: УСПЕХИ В ОСВОЕНИИ КОСМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ КОСМИЧЕСКИХИССЛЕДОВАНИЙ.  РАЗВИТИЕ РАКЕТОСТРОЕНИЯ И ОСВОЕНИЕ КОСМОСА.

Слайд 24

Дано
Решение
Ответ: V=33,3

Слайд 25

Литература Книга для чтения по физике 6-7 класс. И.Г.Кириллова,- М: Просвещение, 1978 Учебник: Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика-9 – М.: Дрофа, 2008 Ресурсы Интернета Ссылка на картинки «Реактивное движение» (https://yandex.ru/images/search?text=реактивное%20фото&stype=)