Презентация - Школьники занимающиеся в специальной медицинской группе

Слайд 1

ШКОЛЬНИКИ ЗАНИМАЮЩИЕСЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЕ

Слайд 2

Цель: Акцентировать особое внимание на часто встречающие нозологические группы. Изучив морфофункциональные особенности учащихся использовать меры профилактики и устранения проблем со здоровьем.

Слайд 3

НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ У ДЕТЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ (в %)

Слайд 4

СТЕПЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ КОМПОНЕНТОВ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ (в %)

Слайд 5

СТЕПЕНЬ САМОРАЗВИТИЯ РАЗЛИЧНЫХ КОМПОНЕНТОВ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ (в %)

Слайд 6

МАССА ТЕЛА И ЕЕ КОМПОНЕНТЫ У ПОДРОСТКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ (в %)

Слайд 7

НЕКОТОРЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ

Слайд 8

ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ (по пятибалльной шкале)

Слайд 9

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
1. Проведено изучение уровня сформированности и саморазвития культуры здоровья, мотивационных и морфо-функциональных особенностей школьников специальной медицинской группе. 2. Делаются попытки расширения содержания занятий за счет включения в них способов оздоровительной направленности. 3. Осуществляется оценка физической подготовленности с учетом нозологических особенностей. 4. В экспериментальном порядке проводится спартакиада по настольному теннису, общефизической подготовке. 5. Для школьников, освобожденных от занятий физической культурой по состоянию здоровья, проводятся специализированные консультации, они выполняют индивидуальные задания, связанные с профилем основного и сопутствующих заболеваний.

Слайд 10

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
1. Расписание работы специальных медицинских групп составляется таким образом, что в них попадают школьники разных классов и разных нозологических групп. 2. Требует совершенствования материально-техническая база для занятий. 3. Отсутствуют механизмы индивидуализации реабилитационных и тренировочных программ, так как специалисты по физической культуре не располагают какими-либо данными о текущем состоянии школьников, их индивидуальных особенностях, типе реакции на физическую нагрузку и многой другой информацией, необходимой для работы, рассчитанной не только на процесс, но и на результат. 4. Пока не сложилась система формирования и саморазвития культуры здоровья школьников и ее психолого-педагогическое, медико-социальное сопровождение.

Слайд 11

МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУППАХ
- разработка и реализацию индивидуальных оздоровительных, реабилитационных и тренировочных программ; - подготовка программно-методического обеспечения, учитывающего региональные особенности и потребности учащихся; - проведение спартакиады по доступным для данного контингента видам спорта.