Презентация - Виды и функции контроля на уроках истории

Слайд 1

Тема: Виды и функции контроля на уроках истории

Слайд 2

Контроль - это систематическое получение учителем объективной информации о ходе учебно-позновательной деятельности учащихся.

Слайд 3

Основная задача контроля – выявление уровня правильности, объема, глубины и действительности усвоенных учениками знаний, определение эффективности методов, форм и способов их учения.

Слайд 4

Виды контроля:
Текущий – систематическая проверка усвоения знаний, умений и навыков на каждом уроке, оценка результатов обучения на уроке; Периодический – осуществляется после полных разделов программы, периода обучения; Итоговый – проводится накануне перевода в следующий класс и смены обучения.

Слайд 5

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ:
1. Устная (опрос в устной форме); 2. Письменная (опрос в письменной форме).

Слайд 6

УСТНАЯ
ФРОНТАЛЬНАЯ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

Слайд 7

ПИСЬМЕННАЯ
ТЕСТИРОВАНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Слайд 8

Функции контроля:
Контролирующая; Обучающая; Образовательная; Воспитательная;

Слайд 9

ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ:
Учитель проверяет и оценивает качество усвоение программного учебного материала; Проверка знаний должна быть систематичной в течении всех лет школьного обучения; Проверка знаний должна носить индивидуальный характер; Проверка знаний должна способствовать развитию умственных способностей учащихся; Формы проверки ЗУНов должны быть разнообразными.

Слайд 10

При планировании проверки знаний учащихся учитель должен знать:
Цель проверки; Что следует проверить; Каким образом проверить.

Слайд 11

При проверке знаний на уроках истории выявляются:
Хронологические знания; Знания фактов; Умение работать с источниками.

Слайд 12

ВЫВОД: в ходе проверки учитель, прежде всего, учит учащихся овладевать знаниями и подводит их к правильному пониманию исторической науки.

Слайд 13

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ.