Презентация - Приключения в царстве царицы Математики

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная казачья кадетская школа с. Знаменка» Нерчинский район, Забайкальский край
Презентация Приключения в царстве царицы Математики 2 класс Составила учитель начальных классов Хаустова Татьяна Александровна 2014

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

1 задание Игра с числами.

Слайд 6

Какие числа находится между числами 14…17 67…70 25…29

Слайд 7

Волшебный квадрат
Задумайте любое из написанных чисел. Когда я буду показывать на числа указкой, к своему задуманному числу при каждом показе прибавьте единицу. Получив после прибавления по единице несколько раз число 20, говорите: «Стоп!» 

Слайд 8

Слайд 9

2 задание
Задачи в стихах

Слайд 10

Нам на завтрак баба Мила Семь яиц вчера сварила. Съел я ровно два белка, А Сережа - два желтка. А сестричка наша Леся - Три белка с желтками вместе. Вы смекнуть уже успели - Сколько мы яичек съели? И потом, как оказалось, Сколько их еще осталось?

Слайд 11

За ночь, в разных закоулках, Шесть мышей поймала мурка.  А ленивый Васька-кот - Вполовину меньше. Вот.  А добыча у котенка - Два малюсеньких мышонка.  Посчитайте поскорей Ими пойманных мышей.

Слайд 12

Кто посчитать мне готов Из ребят, Сколько у кошки Красавцев котят?  Если имеет там Каждый котенок Поровну братцев своих И сестренок.  А у сестренок, Коль честно признаться, В два раза меньше сестренок, Чем братцев.

Слайд 13

Слайд 14

3 задание
Задачи на смекалку

Слайд 15

На  веревке висели и спокойно сохли 8 выстиранных наволочек. 6  наволочек  стащила  с  веревки  и  сжевала  коза  Люська.  Сколько наволочек спокойно высохли на веревке?

Слайд 16

Коля  свой дневник с двойками закопал на глубину 5 метров, а Толя закопал  свой дневник  на глубину  12 метров.  Насколько  метров глубже закопал свой дневник с двойками Толя?

Слайд 17

Слайд 18

Физкультминутка
Сколько ёлочек зелёных, Столько сделаем наклонов.

Слайд 19

Сколько здесь у нас кружков, Столько сделаем прыжков.

Слайд 20

Сколько точек будет в круге, Столько раз поднимем руки.

Слайд 21

А на какие предметы похожи эти геометрические фигуры?

Слайд 22

Законы царства Математики

Слайд 23

Не опаздывать на уроки математики, прилежно вести тетрадь и всегда выполнять домашнее задание.

Слайд 24

Быть другом своих одноклассников, но не давать списывать.

Слайд 25

Не отказывать товарищу в помощи, действуя по принципу: «Научился сам – научи другого».

Слайд 26

Всегда активно работать на уроке.

Слайд 27

На уроках математики всегда стараться быть первым и лучшим.

Слайд 28

Математику учить, Математику любить! С математикой навеки Крепко – накрепко дружить.

Слайд 29

Говорим вам до свиданья, До счастливых новых встреч!

Слайд 30

Пояснения к игре «Волшебный квадрат»
Учитель (или подготовленный ученик) первые три числа показывает наугад. Четвертое число он должен показать 16, пятое - 15, шестое - 14 и т. д. В этом случае ученик, задумавший число 16, прибавляет по единице 4 раза (учитель указал 3 раза на другие числа, а четвертым показал число 16, 16 да 4 - 20; ученик, задумавший число 15, прибавляет 5 раз по единице, задумавший число - 14 - 6 раз по единице и т. д.). В момент, когда учитель покажет на задуманное число каждого ученика, у него получится число 20, и он говорит: «Стоп!»