Презентация - Решение уравнений

Слайд 1

Решение уравнений
Цель: отработать навыки решения линейных уравнений; научиться решать задачи с помощью уравнений.

Слайд 2

: (-5)
2,5
- 10
5
- 50
- 15
- 1
- 0,5
2
- 1
10
3
0,2
№1. Вычислите:

Слайд 3

№2. Упростите выражение:
5х*(-2у)= а + 2b – a – 3b= 8 – 4a + 3a – 18= 4t + 1 – 2t – 2= - 2a + 5 – 3 – a=
– a – 10 2t – 1 - 3a + 2 - 10xy - b 10xy
6) 5x * 2y
Молодцы!

Слайд 4

№3. Решить уравнение: x + 5 = 4,5 x = …
0,5
-0,5
-9,5
9,5

Слайд 5

Самостоятельная работа:
I вариант
II вариант

Слайд 6

Проверяем!!!
1 вариант х = 2 х = -10 х = 2 m = -8 5) корней нет
2 вариант у = 1 х = 140 х = 1 k = 10 корней нет
Критерий оценивания: 0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3» 3 ошибки и более – «2»

Слайд 7

3х
х
3х - 8
х + 32
1) Уравнение: 3х – 8 = х + 32 2х = 40 х = 20 – 2 полка 2) 20* 3 = 60(кн.) Ответ: 20 книг и 60 книг
№1346
Критерий оценивания: 0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибка – «3»

Слайд 8

Проверка домашнего задания!
№ 1342(в, г)
в) -2х + 16 = 5х - 19
-2х + 5х = -19 + 16
3х = - 3 х = - 1
-2х – 5х = -19 – 16 - 7х = -35 х = 5
г) 25 – 3b = 9 – 5 b - 3b + 5b = 9 – 25 2b = - 16 b = -16 : 2 b = -8

Слайд 9

Проверяем!
1 группа у= 10
2 группа 1 вариант 2 вариант х = 4 х = 1

Слайд 10

0
753
74
Рим
Восстание Спартака
Рождение Иисуса Христа
Основание Москвы
Рождение Петра I
1147
1647
Экскурсия в прошлое
1900 год

Слайд 11

Математический диктант

Слайд 12

1.Сумма чисел -2,1 и 3. 2.Разность чисел -2,1 и 3. 3.Произведение чисел х и 2,4 равна -4,8. 4.Частное чисел -2,4 и 3. 5. Произведение чисел -1,7 и 5. 6. Число, противоположное х, равно 2. Найдите х. 7. Сумма -2 и х равна -7,1. Найдите х.
К а р т и на
т н а и с р
0,9 - 0,8 - 2 - 5,1 - 8,5 2 - 2
К

Слайд 13

Слайд 14

Задача. В первой корзине было в 3 раза больше яблок, чем во второй . Когда из первой корзины взяли 8 яблок, а во вторую добавили 14 яблок, то в двух корзинах стало яблок поровну. Сколько яблок было в каждой корзине первоначально?
Было
?, в3раза б.
?
Переложили
- 8
+ 14
Стало
=

Слайд 15

Итог урока :
Сегодня на уроке я… Мне понравилось … Я научился … Теперь я могу …