Презентация - Мадонны титанов Возрождения

Слайд 1

Тема: Мадонны титанов Возрождения (урок-мастерская)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Садовская средняя общеобразовательная школа филиал с.Лозовое с.Лозовое Тамбовского района Амурской области
МХК. 7 класс Составила учитель русского языка и литературы Ефимова Нина Васильевна

Слайд 2

Леонардо да Винчи (1452-1519)
Микеланджело Буонарроти (1475-1564)
Рафаэль Санти (1483-1520)
Тициа́н Вече́ллио (1480-1576)
Проверка домашнего задания. Назвать титанов эпохи Возрождения. Кем был Леонардо да Винчи? Знаменитые его картины. Чем прославился Рафаэль? Картины, посвященные женщине каждого из художников. Кем был Микеланджело? Самая знаменитая его работа. Кем был Тициан? Назвать одну из его картин.

Слайд 3

Рафаэль Санти Большая Мадонна Каупера (1508г., масло, доска, 68x46см)
Из дряхлой Византии в жизнь - весна Вошла, напомнив о любви, о теле; В своих созданьях Винчи, Рафаэли Блеск бытия исчерпали до дна... Стремились все открыть, изобрести, Найти, создать.... Царила в эти годы Надежда вскрыть все таинства природы. И.А.Бунин

Слайд 4

На протяжении тысячелетий были созданы непревзойденные шедевры мирового искусства. Вечные образы искусства, созданные в различные культурно - исторические эпохи, раскрывают суть нравственных понятий Любви и Красоты Добра и Справедливости, Самопожертвования и Свободы, торжества Жизни и Разума
Леонардо да Винчи Мадонна с веретеном. (ок.1501г., холст, масло. 50×36см)

Слайд 5

Понимание красоты, особенно Духовной красоты человека, в частности, женской, облагораживает человека, делает его возвышеннее, чище. Через искусство человек стремился выразить собственные представления об окружающем мире, в искусстве искал воплощение мечты, хотел излить страдания и прославить красоту.
Рафаэль Санти Мадонна Фолиньо (ок.1512г., масло, холст, 320x194см)

Слайд 6

Анализ произведения искусства (живописи)
ОБЩИЙ АНАЛИЗ автор название картины дата, место создания размеры материал и техника СОДЕРЖАНИЕ сюжет, тема (идея, цель) эмоциональное содержание (настроение, впечатление) мотивы, символы. стиль, направление характерные форма и черты почерк художника, своеобразие ОЦЕНИВАНИЕЛичное мнение: связь формы и содержания (особенности стиля) актуальность темы, новизна (как эта тема трактуется другими художниками). значение произведения, ценность для мировой культуры.

Слайд 7

Словарная работа Те́мпера — краски, приготовляемые на основе сухих порошковых натуральных пигментов и (или) их синтетических аналогов. Связующим веществом темперных красок служат эмульсии — натуральные (разбавленный водой желток цельного куриного яйца, соки растений, редко — только во фресках — нефть) или искусственные (высыхающие масла в водном растворе клея, полимеры)

Слайд 8

Сравнительный анализ двух произведений искусства (живописи)

Слайд 9

Рафаэль Санти Мадонна Конестабиле (1504г.)
Леонардо да Винчи «Мо́на Ли́за», она же «Джоко́нда» (1503 г.–1506 г.)

Слайд 10

Рафаэль Санти Сикстинская Мадонна (1516-1519гг.)
Сандро Боттичелли «Мадонна Магнификат» (1481-1485гг.)

Слайд 11

Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил.
Итог урока
Рафаэль Санти Мадонна в кресле. (ок.1514г., масло, доска, 71x71см)
Тициан Вечеллио.  Вишневая Мадонна. (1515г., дерево, масло, холст, 81х100см)

Слайд 12

  Литература. Мировая художественной культуры (поурочное планирование), 7 класс. Н.Н.Куцман. Волгоград. Корифей. 2011 год. Википедия – https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%8D%D0%BB%D1%8C_%D0%A1%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%BE https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE_%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BD%D1%87%D0%B8   Стихи.ру  https://www.stihi.ru/2007/08/08-727 https://www.stihi.ru/2007/08/31-810 http://feb-web.ru/feb/pushkin/texts/push17/vol03/y03-224-.htm