Презентация - Обобщение знаний о наречии

Слайд 1

Тема урока : «Обобщение знаний о наречии»

Слайд 2

Цель:
создать условия для систематизации знаний учащихся по теме«Наречие»; продолжить работу по развитию умений учащихся работать в команде ; работать над развитием ИКТ компетентности.

Слайд 3

Задачи:
Уточнить представления детей о наречиях Систематизировать знания учащихся об употреблении наречий. Формировать навык правописания наречий. Учить правильно записывать наречия. Обогащать активный словарь учащихся.

Слайд 4

Чистописание

Слайд 5

Чистописание

Слайд 6

Словарная работа
Прочитайте слова, расшифруйте, какой частью речи они являются , запишите, найдите лишнее слово  даяго шорохо фетакон сяцме цаули чкаудо

Слайд 7

Словарная работа
Ягода,хорошо,конфета,месяц, улица,удочка.

Слайд 8

Что мы знаем о наречии
Что такое наречие? Что оно обозначает? На какие вопросы отвечает наречие? Назовите разряды наречий? - Какие части речи поясняют наречия? Как образуются наречия?

Слайд 9

Проверяем
1.Да Наречие – это неизменяемая часть речи) 2.Да Наречие (обозначает признак действия, признак предмета) 3.Да. Наречие отвечает на вопросы :?( КАК?, КУДА?ОТКУДА?, ГДЕ?когда?) 4.Да. Признаки наречий: ( Место действия : где? куда? откуда? Время действия : когда? Образ действия: как? каким образом? Степень качества: насколько? в какой степени?

Слайд 10

 5.Да.Наречия поясняют (глаголы,прилагательные). 6.. Да Наречия ? образованы от прилагательных; (красивый-красиво,свежий-свежо) от существительных в косвенных падежах, путем сложения двух основ; (сегодня,сейчас) от существительных в косвенных падежах с предлогами.(лечь на бок,во время сна)

Слайд 11

Фронтальная работа
Вставьте нужные наречия. Запишите предложения в тетрадь. 1. __________ от дороги лежали большие камни. 2. Сельчане ___________ строили плотину, разрушенную паводком. 3. Вот и __________ наступила весна. 4. В лесу _______ были слышны птичьи голоса. (Предполагаемые наречия: высоко,слева, заново, снова, изредка, медленно,ярко,густо,часто счастливо)

Слайд 12

Проверка:
Слева от дороги лежали большие камни. 2. Сельчане заново строили плотину, разрушенную паводком. 3. Вот и снова наступила весна. 4. В лесу изредка были слышны птичьи голоса.

Слайд 13

Физкультминутка

Слайд 14

Работа в группах
Замените фразеологические обороты подходящими по смыслу наречиями: Идти черепашьим шагом. Кот наплакал. Как по маслу. Встать чуть свет. Рукой подать Яблоку упасть негде упасть

Слайд 15

Замените фразеологические обороты подходящими по смыслу наречиями:
Идти черепашьим шагом. Кот наплакал. Как по маслу. Встать чуть свет. Рукой подать. Яблоку негде упасть.
Медленно
Мало
Отлично
Рано
Близко
Много

Слайд 16

Задание по вариантам: Восстановите окончания в словах
1 вариант. Слев..., слегк...,докрасн..., издавн..., затемн..., насух..., досыт..., вправ.., изредк..., задолг... 2 вариант Накрепк..., влев..., затемн...,набел..., снов..., начист...,сначал..., занов..., наглух.., досыт...,справ...

Слайд 17

1 вариант. Слев.а.., слегк.а..,докрасн.а.., издавна..., затемно..., насухо..., досыта..., вправо.., изредк.а.., задолго... 2 вариант Накрепко..., влево..., затемно...,набело..., снова..., начисто...,сначала..., заново..., наглухо.., досыта...,справа...

Слайд 18

Правописание наречий с приставками
ИЗ ДО С
В НА ЗА
ПИШИ А
ПИШИ О
издавна докрасна слева
влево направо засветло

Слайд 19

Работа в парахв рабочей тетради(с проверкой)
Стр. 8 № 6 Рабочая тетрадь на печатной основе

Слайд 20

Рабочая тетрадь стр.8 № 6Задание: подбери к наречиям антонимы
Далеко- справа- высоко- вперёд- легко- медленно- внизу- редко- горько- вдали-

Слайд 21

Проверка
Далеко-близко , справа- слева, высоко- низко, вперёд- назад, легко- тяжело, медленно- быстро, внизу- вверху, редко- часто, горько- сладко вдали-вблизи

Слайд 22

Итог урока

Слайд 23

Рефлексия
Сегодня на уроке было………. Сегодня на уроке я……… Сегодня на уроке больше всего понравилось….

Слайд 24

Домашнее задание:
Попробуйте составить небольшой рассказ о нашем уроке, используя наречия.

Слайд 25