Презентация - Выступление на родительском собрании «От отметки к оценке в начальной школе»

Слайд 1

«От отметки к оценке в начальной школе»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Начальная общеобразовательная школа № 11»
Автор: Рошва Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов

Слайд 2

Критерии оценок
Русский язык Математика
«5» - нет ошибок; «4» - не более 2-х ошибок или 1ошибка и 2 исправления; «3» - не более 4-х ошибок; «2» - 5 и более ошибок. «5» - безошибочно выполнены все задания; «4» - выполнено правильно не менее 3/4 всех заданий; «3» - выполнено не менее ½ заданий; «2» - ученик не справился с большинством заданий.

Слайд 3

Методическое сопровождение

Слайд 4

ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА: учитель, ученик, ОУ и родители
ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА: государственные службы
аттестация: выпускник
мониторинг: система образования
Модели оценочной деятельности: процедуры

Слайд 5

стартовую диагностику; текущее оценивание, тесно связанное с процессом обучения; итоговое оценивание.
Три вида оценивания:

Слайд 6

Формы контроля и учета достижений:
письменная самостоятельная работа
творческая работа
изложение
тестовые задания
диктанты

Слайд 7

Формы контроля и учета достижений:
диагностическая контрольная работа
диктанты
изложение
контроль техники чтения

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Формы и методы оценки:
Метапредметные диагностические работы
Диагностика результатов личностного развития

Слайд 11

Конкурсы, соревнования, проекты

Слайд 12

Воспринимать объединяющую роль России как государства.
Личностные результаты:
2. Проявлять уважение к своей семье, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку.
3. Принимать образ «хорошего ученика».
4. Внимательно относиться к собственным переживаниям и переживаниям других.
5. Выполнять правила личной гигиены.
6. Внимательно относиться к красоте окружающего Мира.
7. Адекватно воспринимать оценку учителя.

Слайд 13

Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Метапредметные результаты:

Слайд 14

Слайд 15